泰国大学的学习风格不能简单地用“轻松”或“紧张”来概括，而是因学校、专业和课程类型而异，以下是国内知名东南亚留学服务机构——新梦想环球教育的高老师给出的详细分析：

　　从课程设置角度看

　　基础课程：对于一些通识类的基础课程，如泰语基础、计算机基础等，课程压力相对较小。这些课程通常是大班授课，以老师讲解基础知识为主，学生需要完成一些简单的作业和小测验来巩固所学内容，整体学习氛围较为轻松，学生有较多时间去适应大学生活和泰国的学习环境。

　　专业课程：进入专业课程学习后，尤其是一些专业性较强的学科，如医学、工程学等，学习压力会明显增加。以医学专业为例，学生需要学习大量的专业知识，课程安排紧凑，不仅有理论课程，还有大量的实验、实习课程。他们需要花费大量时间在实验室、医院实习，学习人体解剖、病理分析等复杂知识和技能，考试难度也较大，学习风格会比较紧张。

　　从教学方式角度看

　　课堂讨论：泰国大学的很多课程鼓励学生参与课堂讨论，老师会提出各种问题引导学生发表自己的观点。在这种教学方式下，学生需要积极思考，准备相关资料，以便在课堂上能够充分表达自己的想法。对于一些性格开朗、善于表达的学生来说，可能会觉得这种学习方式很有趣、很轻松；但对于一些比较内向、不擅长表达的学生来说，可能会感到一定的压力。

　　项目作业：许多课程会布置小组项目作业，要求学生在规定时间内完成一个课题研究或实际项目。在项目进行过程中，学生需要分工合作，进行资料收集、数据分析、报告撰写等工作。这需要学生具备良好的团队协作能力和自主学习能力，如果团队成员之间配合不默契或个人能力不足，可能会导致项目进展不顺利，给学生带来紧张感。

　　从考核方式角度看

　　考试形式：泰国大学的考试形式多样，除了传统的期末考试外，还有期中考试、平时测验等。一些课程的考试内容不仅包括书本知识，还会涉及到课堂讨论、小组项目的表现等。如果学生在平时不认真学习，只靠考前突击，很难取得好成绩，这就要求学生在整个学期都要保持一定的学习状态，不能掉以轻心。

　　学分要求：为了顺利毕业，学生需要修满一定的学分，并且要保证每门课程的成绩达到一定的标准。如果有课程不及格，可能需要重修，这会增加学生的学习负担和时间成本。因此，学生需要合理安排学习时间，确保每门课程都能顺利通过，在学分压力下，学习会有一定的紧张感。

　　从学生个人角度看

　　自律学生：对于自律性强、有明确学习目标的学生来说，他们会主动安排好自己的学习时间，积极参与各种学习活动，充分利用学校的资源提升自己。这类学生可能会觉得泰国大学的学习生活既充实又有挑战性，但不会觉得过于紧张，能够很好地平衡学习和生活。

　　缺乏自律学生：如果学生自律性较差，缺乏学习动力，可能会在相对自由的大学环境中放松对自己的要求。当面临课程作业、考试等任务时，就会感到压力很大，觉得学习很紧张，甚至可能会出现挂科等情况。